MetodeLab er et tilbud om efteruddannelse til lærere, der underviser i natur/teknik. MetodeLab tager sit udgangspunkt i et lærerkursus og understøttes af antologien ’Metoder i naturfag - en antologi’. Dertil hører en en serie værktøjer og materialer lige til at anvende i undervisningen. Formålet er at få de naturfaglige metoder sat på skemaet og på den måde give ny viden og inspiration til faget. 600 lærere deltog i MetodeLab kurset i skoleåret 2009/10. Kurset vil også blive udbudt i dette skoleår.

Læs mere om MetodeLab-kurset her

Fire af kapitlerne fra Metoder i Naturfag - en antologi er blvet lavet til podcasts. Du kan høre dem her på siden eller klikke her for at få mulighed for at hente dem ned i fx. iTunes, Zune e.lign.

MetodeLab har bedt Danmarks Evalueringsinstitut om at evaluere MetodeLab-kurset. Vi har været interesserede i at høre hvordan kurset er blevet modtaget og hvordan lærerne føler de kan anvende det de har lært. Evalueringen svarer således lidt populært sagt på spørgsmålet, "kan det betale sig at sende lærere på kursus?"

Du kan hente evaluering af MetodeLab her

Den 18. november 2010 fra kl. 13-17 åbner Experimentarium dørene til en konference om værdien af at sende lærere på kursus og om at sætte de naturfaglige metoder på skemaet i natur/teknik.

Målet er at dele og debattere den viden og de erfaringer, Experimentarium har fået ved at udvikle MetodeLab-projektet. Da MetodeLab er blevet evalueret af Danmarks Evalueringsinstitut, vil deres resultater blive præsenteret under konferencen. Og så får deltagerne i øvrigt mulighed for at overvære to faglige indlæg: Making practical work more effective. Setting learning objectives, which support teaching of the nature of science. af professor Robin Millar fra York University samt "Metoder er ikke kun teknik, men en hovedvej til større fagligt udbytte" af lektor Jens Dolin fra Institut for Naturfagenens Didaktik, KU.

Læs mere om konferencen her med mulighed for registrering